為深化校地協(xié)同育人，推動師范教育與基礎教育深度融合，12月18日，副校長張向東帶領教務處、人文學院、數(shù)計學院等單位負責人，赴陜西省商洛中學、洛南縣第二高級中學及洛南縣麻坪中學開展校外實踐教學基地簽約與師范生實習檢查工作。

當天上午，“商洛學院與陜西省商洛中學校外實踐教學基地”簽約暨授牌儀式在商洛中學舉行。商洛中學教務處主任劉丹軍與商洛學院人文學院院長張文諾共同簽署合作協(xié)議。商洛學院教務處處長王怡與商洛中學副校長武高鵬為基地揭牌，并向商洛中學贈送教育教學類書籍。

商洛中學黨委書記許丹莉表示，此次合作是推動基礎教育與高等教育銜接、共育優(yōu)秀教育人才的重要舉措，希望雙方通過共建平臺實現(xiàn)資源共享、優(yōu)勢互補。張向東指出，學校始終堅持“立足商洛、服務地方”的辦學定位，實踐教學基地的建立將拓展雙方合作深度，共同構(gòu)建區(qū)域教師教育高質(zhì)量發(fā)展平臺，為地方基礎教育輸送更多優(yōu)秀師資。

隨后，張向東一行前往洛南縣第二高級中學、洛南縣麻坪中學開展教育實習中期檢查。檢查組深入了解實習生工作進展，聽取階段匯報，并與中學領導、指導教師座談交流。雙方一致認為，校際合作已取得階段性成效，未來將繼續(xù)加強協(xié)同，完善共育機制，進一步提升師范生培養(yǎng)質(zhì)量。

座談中，我校實習生代表盧晴、程宏星結(jié)合自身體會，分享了從理論到實踐的教學成長與角色轉(zhuǎn)變。張向東勉勵實習生珍惜實踐機會，在真實課堂中錘煉教學技能、深化專業(yè)認知、厚植教育情懷，順利完成從學生到教師的過渡。

下一步，學校將持續(xù)拓展校地合作覆蓋面，整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)教育資源，健全協(xié)同育人長效機制，為商洛及周邊地區(qū)基礎教育發(fā)展提供更加堅實的人才支撐。

（文/圖 人文學院 盧晴 彭玉潔 編輯/王鵬舉 審核/王葉）